O Fórum de Ensino de Jogos Digitais é uma atividade do SBGames dedicada ao fomento de discussões sobre a formação de profissionais para a área de desenvolvimento de jogos digitais no Brasil.

Trata-se de um espaço aberto a docentes, pesquisadores, alunos, profissionais e demais interessados no tema que apresentam e trocam experiências sobre as diversas modalidades de ensino, o que inclui, mas não se limita, a graduação e a pós-graduação.

Neste ano comemoramos dez edições do evento. Já pudemos contar com a participação de docentes, pesquisadores e profissionais do setor de diversas instituições de ensino e pesquisa, bem como de estúdios brasileiros, outras empresas do setor e entidades representativas, contribuindo para a consolidação do Fórum de Ensino de Jogos Digitais como um importante espaço de discussão das questões relacionadas à formação de profissionais para o setor.

Programação

A programação das várias edições do Fórum tem sido elaborada com a participação de diversos integrantes da comunidade acadêmica, empresas e outras entidades representativas e geralmente é composta de mesas redondas no formato online remoto ao vivo e em pré-evento na semana anterior ao SBGames. Entre em contato conosco caso deseje participar de alguma das atividades.

10h – Breve panorama da graduação no Brasil
Com o objetivo de contextualizar as discussões que serão realizadas no Fórum de Ensino de Jogos Digitais, serão apresentados alguns dados sobre a oferta de cursos de graduação que contribuem com a formação de profissionais para a indústria brasileira de jogos digitais.
Alan Henrique Pardo de Carvalho – Fatec São Caetano do Sul, Centro Universitário Senac, Co-chair do Fórum de Ensino de Jogos Digitais – SP

10h15 – Práticas exitosas nos cursos de jogos digitais
Nos mais de 20 anos dos cursos de graduação brasileiros voltados à formação de profissionais para a indústria de jogos digitais, diversas instituições de ensino vem desenvolvendo e implementando práticas exitosas nesses cursos, seja no ensino, na pesquisa, em iniciativas de empregabilidade, acompanhamento de egressos e, mais recentemente, na curricularização da extensão. Nesta mesa, serão apresentadas e discutidas algumas dessas experiências.

Participantes:
Breno José Andrade de Carvalho – Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) – PE
Eduardo Maior Souto Sales – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) – BA
Janaina Silva de Souza – Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas (CIESA) – AM

Moderador:
Alan Henrique Pardo de Carvalho – Fatec São Caetano do Sul, Centro Universitário Senac, Co-chair do Fórum de Ensino de Jogos Digitais – SP

14h – O uso de IA generativa no ensino de jogos digitais: oportunidades e desafios
Ultimamente, as chamadas “IAs generativas” vem sendo alvo de discussões e aplicações nas mais diversas áreas, inclusive na Educação. Nessa mesa, serão abordadas possibilidades de utilização de IAs generativas no ensino de jogos digitais, explorando seu potencial como ferramenta para professores e alunos, sem deixar de lado os aspectos éticos, desafios técnicos e para ampliar a criatividade, personalizar processos de aprendizagem e perspectivas pedagógicas para a formação e atuação profissional.

Participantes:
Anderson Vermonde Hamilko – PUCPR – PR
Izequiel Norões – União Cearense de Gamers (UECE), Universidade de Fortaleza (Unifor), Dataprev – CE
Márcio Matheus Filho – ACJOGOS-RJ, GF Corp – RJ

Moderador:
Bruno Campagnolo de Paula – PUCPR, Co-chair do Fórum de Ensino de Jogos Digitais – PR

15h30 – A importância da participação da comunidade acadêmica em eventos do setor
Uma necessidade quando se trata da formação de profissionais para a indústria de jogos digitais é a conexão entre a sala de aula e o mercado de trabalho, sendo a participação em eventos uma iniciativa que favorece essa conexão, contribuindo para a criação e ampliação de conexões, apresentação de talentos e projetos e o fortalecimento de competências técnicas e comportamentais. Esses e outros aspectos serão discutidos nessa mesa.

Participantes:
Izequiel Norões – União Cearense de Gamers (UECE), Universidade de Fortaleza (Unifor), Dataprev – CE
Leonardo Ferreira – Centro Universitário Meta (CEUMAP), Coletivo GameDev Amapaense – AP
Lia Fuziy – IGDA São Paulo, Faculdade Méliès, Game Dev Toolkit, Playbor – SP

Moderador:
Bruno Campagnolo de Paula – PUCPR, Co-chair do Fórum de Ensino de Jogos Digitais – PR

17h – Impressões e experiências na indústria de jogos digitais: a visão dos egressos
Há mais de duas décadas, instituições de ensino brasileiras tem se dedicado a oferecer programas de formação de profissionais para indústria de jogos digitais, especialmente por meio de cursos técnicos e de graduação. Nessa mesa, teremos a participação de alguns profissionais formados nesses cursos para que possam compartilhar suas experiências na indústria, incluindo conexões com os cursos nos quais se formaram.

Participantes:
Andrei Rafael Brongel – Manalith Sudios / PUCPR – PR
Matheus Augusto Souza dos Santos – Akyoma Studio – BA
Maurício de Souza Estevam – Senac Hub Academy, Capial Game Studio, ACJogos – MS
Samanta Geraldini – Fogo Games – SP

Moderador:
Alan Henrique Pardo de Carvalho – Fatec São Caetano do Sul, Centro Universitário Senac, Co-chair do Fórum de Ensino de Jogos Digitais – SP

Sobre as edições anteriores

Os seguintes temas foram apresentados e discutidos nas edições anteriores do Fórum de Ensino de Jogos Digitais:

2024 – Manaus

• O Marco Legal dos Games e a relação com a formação profissional
• Métodos e práticas inovadoras no ensino de jogos digitais

2023 – Rio Grande

• 20 anos da graduação no Brasil: o resgate de uma história
• Curricularização da extensão: o que tem sido feito?
• A formação na modalidade à distância: experiências e desafios

2022 – Natal

• Curricularização da extensão: possibilidades e experiências
• A realidade educacional pós-pandemia da covid-19: o que aprendemos?

2021 – Gramado

• Panorama e perspectivas sobre a formação profissional na graduação para a Indústria Brasileira de Jogos Digitais
• Práticas e possibilidades na aplicação de metodologias ativas
• Iniciativas e perspectivas sobre a interdisciplinaridade nos cursos
• Articulação entre empresas e instituições de ensino
• Impressões e experiências na indústria de jogos digitais: a visão dos egressos

2020 – Porto de Galinhas

• Panorama geral da oferta da graduação no Brasil
• Desenvolvimento de competências socioemocionais nos cursos
• Incentivo e desenvolvimento da pesquisa científica na graduação
• Iniciativas e sugestões para o acompanhamento de egressos dos cursos
• Expectativas e realidades no recrutamento e seleção de alunos e egressos dos cursos de graduação
• A experiência docente frente à pandemia e suas consequências para o meio acadêmico

2019 – Rio de Janeiro

• Impressões sobre a indústria de jogos digitais no exterior: somos tão diferentes assim?
• Instituições de ensino e empresas: uma articulação necessária
• Iniciativas de empreendedorismo nos cursos
• Práticas de ensino e avaliação nos cursos

2018 – Foz do Iguaçu

• Empresas e instituições de ensino: como aumentar a proximidade e o que vem sendo feito?
• Iniciativas de empreendedorismo nos cursos
• Estrutura curricular dos cursos de graduação
• Métodos inovadores de ensino em jogos digitais

2017 – Curitiba

• A pesquisa acadêmica nos cursos de Jogos Digitais e na pós-graduação
• Os cursos livres e sua participação na formação de pessoal para a indústria
• Cursos técnicos de jogos digitais: o que pode e o que vem sendo feito?
• Empresas e instituições de ensino: como aumentar a proximidade?

2016 – São Paulo

• Cursos de Jogos Digitais: regulamentação, semelhanças e diferenças entre os cursos técnicos, de graduação e de pós-graduação
• Estágios: quais são as expectativas de estúdios, alunos e instituições de ensino?
• Métodos inovadores de ensino em jogos digitais
• Parcerias: como identificar parceiros para os cursos de jogos digitais? O que esperar (e não esperar) deles?
• Benchmark internacional: o que podemos aprender com os cursos de jogos digitais de outros países?